Este livro apresenta, por meio de relatos, depoimentos e reflexões, a história de uma experiência pedagógica pioneira no ensino de psicodrama, ocorrida na década de 1990, cuja metodologia antecipou algumas propostas consideradas hoje extremamente avançadas em termos educacionais. Um livro para inspirar novas iniciativas não apenas nessa área, mas na educação em geral.